- 作 者：杨章宏著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：1998
- ISBN：7533830369
- 标注页数：260 页
- PDF页数：270 页
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自序 1
第一章 什么是教育实验 1
第一节 教育实验的兴起与发展 1
第二节 应该怎样认识教育实验 7
第三节 教育实验的本质与特征 17
第四节 教育实验的两种基本类型 22
第二章 教育实验的问题选择与理论构思 33
第一节 教育实验的问题选择 33
第二节 形成研究问题的途径与方法 40
第三节 教育实验的研究假说及其形成 49
第三章 教育实验的设计 61
第一节 教育实验设计概述 61
第二节 教育实验设计的一般步骤 69
第三节 形成性实验的设计问题 92
第四章 教育实验的实施与结果处理 111
第一节 教育实验过程的控制与调节 111
第二节 教育实验资料的搜集 120
第三节 教育实验结果的分析处理 129
第五章 教育实验的评价 150
第一节 教育实验评价概述 150
第二节 教育实验评价的内容 160
第三节 教育实验评价的方法 171
第六章 中小学教育实验问题 181
第一节 中小学教育实验的性质与特点 181
第二节 中小学教育实验的发展趋势 191
第三节 中小学教育实验的管理问题 199
第七章 教育实验典型案例评介 211
第一节 教学法改革实验研究 211
第二节 青浦县数学教改实验评介 228
第三节 教育综合实验研究 238
主要参考文献 259