- 作 者：孙正川主编
- 出 版 社：武汉：华中理工大学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7560919960
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第一部分 导论 1
导论 2
一、什么是课堂教学技能 2
二、教师为什么要加强课堂教学技能训练 3
三、课堂教学技能训练的基本策略 4
四、课堂教学技能训练的主要环节 8
五、课堂教学技能训练课的性质及学习方法 11
第二部分 课堂交流的基本技能 14
第一单元 教学口语技能 14
一、技能要领 14
二、训练指要 19
三、练习与研讨 21
四、反馈评价 24
第二单元 板书板画技能 26
一、技能要领 26
二、训练指要 35
三、练习与研讨 39
四、反馈评价 42
第三单元 体态语技能 44
一、技能要领 44
一、技能要领 44
二、训练指要 50
三、练习与研讨 52
四、反馈评价 54
第四单元 提问技能 55
二、训练指要 64
三、练习与研讨 66
四、反馈评价 69
第五单元 情感交流技能 70
一、技能要领 70
二、训练指要 78
三、练习与研讨 81
四、反馈评价 84
第六单元 媒传技能 86
一、技能要领 86
二、训练指要 94
三、练习与研讨 97
四、反馈评价 100
第三部分 课堂教学的施教技能 102
第一单元 导入技能 102
一、教学范例 102
二、技能要领 105
三、导入技能的练习与反馈评价 109
四、导入的类型及其应用的研讨 115
第二单元 讲授技能 119
一、教学范例 119
二、技能要领 121
三、练习与反馈评价 127
四、意义接受学习与讲授教学的研讨 137
第三单元 组织学生活动的技能 138
一、教学范例 138
二、技能要领 146
三、练习与反馈评价 152
第四单元 课堂纪律管理技能 167
一、教学范例 167
二、课堂纪律管理技能的要领 169
三、课堂纪律管理技能的练习与反馈评价 178
四、教育机智的研讨 181
第五单元 结束技能 184
一、教学范例 184
二、技能要领 187
三、练习与反馈评价 193
四、结束类型及其应用的研讨 195
第四部分 课堂教学设计与评价技能 199
第一单元 课堂教学设计技能 199
一、钻研教学大纲与教材 200
二、设立教学目标 204
三、制定教学策略 208
四、编写教学方案 215
五、“说课”训练 218
第二单元 测验编制技能 222
一、技能要领 223
二、练习指要 230
三、练习、研讨、反馈 231
第三单元 听课评课技能 233
一、充分作好听课的准备 233
二、精心观察与记录 234
三、认真分析研究 236
四、进行教学评价 238
五、一次别开生面的听课、评课活动（节选） 242
六、听课评课技能的练习与评议 245
主要参考书目 249
后记 250