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儿童的知觉与视觉的发展
  • 作 者:(美)艾斯纳(Eisner,E.W.)著;孙 宏等译
  • 出 版 社:长沙:湖南美术出版社
  • 出版年份:1994
  • ISBN:7535606571
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目 录 1

《美术教育译丛序》 1

前 言 1

第一章为什么要教美术 1

第二章今日美术教育的性质、状况与目标 15

第三章学校美术教育的根源:历史的回顾 27

第四章美术学习的开始 57

第五章美术教学的实验研究 105

第六章美术课程的设立:光明的前景 147

第七章 隐喻与方法:对美术及美术教育科学 169

的观察 169

第八章 能否评价儿童的美术成长 190

第九章美术教育的研究:期待什么 222

第十章 从科学时代到艺术时代 245

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