- 作 者：江明主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7504120634
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中国语文教育的讨论与改革思路［顾黄初］ 1
语文教学改革与新世纪语文教学前景［张鸿苓］ 12
成就，问题，目标，道路［高惠莹 王东 俞涛］ 21
关于语文教育内涵与改革的复议［张巨龄］ 33
研究课程思想 明确语文性质［林泽龙］ 48
中学语文教学的病在哪里［吴昌顺］ 57
也谈语文教学的“病根”--与几位大学教授商榷［顾德希］ 61
标准答案与人文价值［丁东］ 75
中国语文教育的两个误区［胡明］ 78
面向21世纪的语文教学之路［林琇珠］ 81
语文教学应重在创建与发展--著名特级教师于漪访谈录［于漪 孙军业］ 91
把握语文学科的实质--李吉林的启示［阎立钦］ 101
处理好语文教育中的四种关系［王松泉］ 105
关于语文的断想［王文延］执笔 115
试解语文教学的‘斯芬克斯之谜”［庄文中］ 123
解铃还需系铃人--语文教育的问题和对策［张祥平］ 133
语文教学任务与学生语文能力培养［蔡寿福］ 140
着重培养两种习惯和两种能力［朱泳燚］ 145
摆脱困境的建议［何杰］ 149
展开双翼才能腾飞--宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思考［刘国正］ 157
改进中学语文教学之管见［陆俭明］ 168
发展学生的创造性思维［宁鸿彬］ 177
在语文教学中培养创新意识的几点意见［李莉莉］ 193
“文学教育”的含义与内容［薛川东］ 197
“文学教育”的面面观［甘其勋］ 206
文言文教学改革的当务之急［王栋生］ 213
充分发挥点拨教学的整体功能与综合效应［蔡澄清］ 219
作文教学要向高层次登攀［吴非］ 224
关于高中作文教学的两点构想及其实践［马复华］ 231
生活化作文教学--调动学生写作兴趣的好方法［高万祥］ 240
关于作文教学的几个问题［臧铁军］ 245
开发作文教学软件的尝试［江明］ 253
小学语文教材要走发展语言的路子［詹恒乙］ 262
努力建设一套高效的汉语识字教材［邓日］ 270
总结文学社团活动经验 构建语文活动课体系［魏元石］ 277
“忧思中国语文教育”引起争论［高杉］ 288
换一副心眼看教育［韦岱余 李岚］ 294
在生活中学习语文--如何改革中小学语文教学(一)［李建平］ 299
走出串讲串问的模式--如何改革中小学语文教学(二)［李建平］ 304
在精讲中精读--如何改革中小学语文教学(三)［李建平］ 309
教材无非是个例子--如何改革中小学语文教学(四)［李建平］ 315
几篇满分作文 摘自《北京青年报》 320