
- 作 者:赵中建,顾建民选编
- 出 版 社:北京:人民教育出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7107110489
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目录 1
1.比较教育&[法]黎成魁 1
2.比较教育的目的&[澳]特雷含韦 12
3.比较教育的史前时期至18世纪末&[美]布里克曼 30
4.国际化社会与比较教育学&[日]小林哲也 62
5.关于比较教育的工作纲要和初步意见&[法]朱利安 95
6.我们从对外国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西?&[英]萨德勒 110
7.教育的内在演进:比较教育的一个被忽视的方面&[德]施奈德 123
8.比较教育方法论&[美]坎德尔 130
9.比较教育的历史法&[英]汉斯 140
10.比较教育的哲学法&[英]劳韦里斯 150
11.教育的比较方法论反思(1961—1966年)&[美]贝雷迪 170
12.比较框架中的教育社会学&[美]安德森 194
13.比较教育界说:概念&[英]诺亚 209
14.文化与教育:比较研究的文化主义方法&[英]霍尔斯 217
15.教育比较研究的分析框架&[英]金 230
16.比较教育学的方法论基础及其内容和研究方法&[苏]索科洛娃库兹米娜 罗焦诺夫 266
17.批判二元论与问题分析的框架&[英]霍姆斯 275
18.比较教育研究中的批判性人种志&[加]梅斯曼 291
19.比较教育:什么样的知识?&[阿根廷]奥利韦拉 309
20.比较教育:挑战与应战&[美]凯利 阿尔特巴赫 332
21.左的思潮与右的思潮:比较教育中的意识形态&[美]爱泼斯坦 360
22.对“比较教育中的意识形态”一文的批评*&[美]卡诺伊福斯特[加]梅斯曼 [英]诺亚 霍姆斯 394
23.反对这两种思潮:对批评“比较教育中的意识形态”的反批评&[美]爱泼斯坦 414
24.比较教育:从理论到实践&[希腊]萨卡洛普罗斯 433
索引目录 450