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独生子女家长读本
  • 作 者:国家基础教育实验中心组织编写
  • 出 版 社:北京:中国法制出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7800837521
  • 标注页数:213 页
  • PDF页数:223 页
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第一间 独生子女问题的提出 1

一 独生子女群体的出现 3

二 中国过去为什么独生子女极少 5

三 西方国家大批独生子女是怎样出现的 12

四 中国大批独生子女是怎样出现的 17

五 一对夫妇只生一个孩子完全可行 24

六 独生子女的教育事关重大 31

第二章 如何正确看待独生子女 37

一 历史上对独生子女的两种对立的看法 38

二 独生子女并没有特异性 42

三 必须纠正对独生子女的偏见 48

第三章 独生子女家庭生活环境的特点 53

一 环境影响不可忽视 54

二 家庭物质生活条件较为优越 59

三 受到的父母之爱强烈而集中 66

四 生活上受到的照顾更周到 70

五 家长对孩子的期望高 74

六 没有兄弟姐妹 82

第四章 树立新的教育观念 89

一 关键是家长如何教育 89

二 培养教育子女有没有学问 92

三 培养教育子女为了什么 98

四 “听话”是好孩子的首要标准吗? 101

五 培养教育孩子能“单打一”吗? 107

六 只进行“一半的教育”行吗? 111

七 21世纪的人需要具备什么样的素质? 116

第五章 端正教养态度 125

一 让你的孩子快快长大 125

二 让你的孩子自己长大 132

三 因人而宜,因材施教 137

四 把孩子摆在恰当的地位上 141

五 “爱”不是无限度地给予 148

六 真正的爱应当是理智的 154

七 “父严母慈”不是成功的诀窍 157

八 “先严后松”比“先松后严”好 161

九 既当“小司令”又当“小尾巴” 165

十 有短处不护短 168

十一 该管则管,该放则放 172

第六章 讲究教育艺术 177

一 教育孩子有什么秘诀吗? 177

二 以身作则 导之以行 180

三 数子十过 不如奖子一长 186

四 掌握分寸 划清界限 191

五 遇物则诲 择机而教 196

六 寓教于喻 深入浅出 200

七 言而有信 兑现许诺 203

八 自然后果 自作自受 205

九 宽容谅解 以情动情 209

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