- 作 者：张灵聪，宋兴川编著
- 出 版 社：上海：华东理工大学出版社
- 出版年份：1998
- ISBN：7562808740
- 标注页数：229 页
- PDF页数：238 页
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第一章 绪论 2
第一节 什么是心理健康 2
第二节 中学生心理发展与心理健康 8
第三节 心理健康教育概述 16
第二章 心理辅导过程 24
第一节 心理辅导 24
第二节 心理辅导的过程 32
第三节 心理辅导的基本技巧 42
第一节 角色的理论 49
第三章 心理辅导的理论 49
第二节 激励理论 58
第三节 人的全面发展理论 63
第四节 应激理论 69
第五节 挫折理论 74
第四章 中学生学习活动的辅导 80
第一节 学习动机的辅导 80
第二节 学习方法的指导 84
第五章 青春期生活辅导 102
第一节 性心理辅导 102
第二节 中学生的性教育 111
第三节 人际交往辅导 118
第四节 生活辅导 125
第六章 心理咨询的理论 135
第一节 精神分析学派的理论方法 135
第二节 行为主义的理论与方法 145
第三节 认识学派的理论与方法 149
第四节 人本主义的理论与方法 153
第五节 森田理论与方法 159
第七章 中学生常见心理问题的矫正 165
第一节 心理困难的矫正 165
第二节 心理障碍的矫正 178
第三节 心身障碍的矫正 185
第八章 家庭教育咨询 198
第一节 家庭教育中存在的问题 198
第二节 提高家长素质是搞好家教的保障 203
第三节 掌握正确的教育方法 208
第九章 教师心理与心理辅导 215
第一节 教师性格特点对学生心理发展的影响 215
第二节 教师在学生心理发展中应起的作用 219
第三节 教师心理的自我调节 225
主要参考书目 229