写作和语言

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写作要重视词语的规范化 1

习作中的拖泥带水 5

中学生的表达能力问题 12

准确、清楚是起码的要求——文风随笔 24

改进文风，语文教师有责任 24

谈用词 26

谈选词 32

同义词的学习 38

比较中见高低——略谈同义词的运用 52

更巧妙地运用反义词 52

从“病死”和“病逝”谈起——关于词语的感情色采 67

文言词语的学习和运用 76

掷地作金石声——略谈词语的声音美 76

“荣辱”、“毁誉”及其他 83

达意·表情·传神——谈句子的表现力 95

同义结构的变化——二谈句子的表现力 105

须长则长可短则短——三谈句子的表现力 109

修辞中的重复辞 109

文章的立意 115

文章的气势 123

文章的连贯和呼应 135

记叙文写作粗谈 144

辑印后记 158