公共管理案例教学指南

第1篇 案例教学：原则 1

第1章 什么是案例方法 3

1.1 案例方法的发展 4

1.2 其他应用 14

1.3 作为一种研究方法和产品的案例研究 17

1.4 案例与文化 18

1.5 总结 19

第2章 “我不需要案例教学!” 21

2.1 “我不认为它是一个有效的教学方法” 22

2.2 “我想使用案例教学，但是……” 24

2.3 如果你立志成为一个有效率的教师，为什么你应继续阅读这本参考书 26

第3章 我们为什么教：战略性的问题 29

3.1 教学目标 30

3.2 以问题为基础的学习 31

第4章 我们应如何教学：战略性的回答 34

4.1 指导教师的工具箱 35

4.2 理论上的教学与学习 36

4.3 实践中的教学与学习 39

4.4 用于案例教学的案例 41

第2篇 案例教学：技巧 43

5.1 什么是案例教学 45

第5章 案例教学：基本要素 45

5.2 传统教学与案例教学的比较 47

5.3 对教师的要求 49

5.4 还有哪些重要事项 50

5.5 谁可以成为案例教师 51

第6章 学员的特点 54

6.1 不同的群体，不同的风格 55

6.2 设计案例研究小组 63

6.3 教师缺乏经验，学生经验丰富：能行得通吗 63

7.1 什么是教学笔记 65

第7章 教学笔记和课堂计划：做好这些，充分利用 65

7.2 教学笔记的规范性的提纲 66

第8章 案例讨论：准备工作 73

8.1 动员你的学习者 74

8.2 教师/指导者的准备工作 76

8.3 学生的准备工作 77

8.4 案例讨论 78

8.5 结束 79

第9章 案例讨论的秘诀 80

9.1 重中之重 80

9.2 你开始的行动 83

9.3 开场 84

9.4 将讨论推向前进 90

9.5 保持连贯性 92

9.6 但是如果不起作用怎么办 92

9.7 评价你的成效 100

第10章 案例讨论：结尾 103

10.1 最终印象 104

10.2 结局内容及其他准备材料 106

10.3 结束讨论的技能 107

第3篇 课程计划 109

第11章 选择案例：全部课程和单门课教程 111

11.1 课程背景 112

11.2 教程组织 113

11.3 教程内容 115

第12章 选择案例：类型、格式和长度 116

12.1 案例类型 116

12.2 案例格式 120

12.3 案例长度 122

第13章 选择案例：星级质量的案例 124

13.1 学生喜欢案例中的什么 124

13.2 教师喜欢案例中的什么 126

13.3 星级质量的案例 127

13.4 其他考虑 129

第4篇 案例写作 133

第14章 案例写作的基本要领 135

14.1 首要原则 135

14.2 书写案例的八个步骤 137

14.3 花费多长时间 139

第15章 为教学案例所做的研究 141

15.1 文献研究 142

15.2 实地研究 143

15.3 第三类研究 147

第16章 书写案例草稿 148

16.1 预写作 149

16.2 书写一个星级质量的案例 150

16.3 你完成任务了吗 157

附录 159

一个教学案例 159

一份教案 170

一个案例分析 173

参考文献 177

索引 184