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学与教的风格  兼作教育心理学综合评述
  • 作 者:(英)N·恩特威斯特著;于禾,师恩超,周虹等译
  • 出 版 社:北京:春秋出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:7506901811
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第一部分 教育心理学介绍 1

第一章 客观性和感受性 1

目录 1

第二章 教育研究和教育心理学的论据 24

第三章 关于思维的思维反思 42

第二部分 学生是如何学习的 82

第四章 阅读和学习的不同方法 82

第五章 不同的学习风格 111

第六章 记忆:结构和过程 142

第三部分 教育心理学概论 142

第七章 智能:机械学习、推理和形象思维 162

第八章 概念的形成和智力的发展 190

第九章 个性与动机:成功的希望与失败的忧虑 211

第十章 思维风格与知识结构 235

第四部分 教与学中的应用 258

第十一章 教学风格、学习和课程选择 258

第十二章 将理论应用于实践:小学、中学和大学 284

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