学与教的风格兼作教育心理学综合评述

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第一部分　教育心理学介绍 1

第一章客观性和感受性 1

目录 1

第二章教育研究和教育心理学的论据 24

第三章关于思维的思维反思 42

第二部分学生是如何学习的 82

第四章阅读和学习的不同方法 82

第五章不同的学习风格 111

第六章记忆：结构和过程 142

第三部分　教育心理学概论 142

第七章智能：机械学习、推理和形象思维 162

第八章概念的形成和智力的发展 190

第九章个性与动机：成功的希望与失败的忧虑 211

第十章思维风格与知识结构 235

第四部分　教与学中的应用 258

第十一章　教学风格、学习和课程选择 258

第十二章将理论应用于实践：小学、中学和大学 284

学与教的风格 兼作教育心理学综合评述