- 作 者：唐鼎华著
- 出 版 社：南昌：江西美术出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7807494352
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第一章 对设计素描的认识 1
第一节 设计素描与设计素描课 2
1 设计素描是为设计服务的素描 2
2 设计素描课是培养设计人才的课程设计 4
第二节 设计素描的形成与展望 6
1 素描的职能演变 6
2 包豪斯与设计素描教学 8
3 中国设计学科的素描教学 11
4 电脑成为造型工具后的思考 12
第三节 设计素描教学的任务、要求与教学设计 15
1 造型的三大目的与设计素描教学 15
2 造型的四大能力与设计素描教学 16
第二章 设计素描中的造型训练 19
第一节 从观察起步感受造型 20
1 对象与眼中的形象 22
2 对象的形质色 24
3 对象变化的各种因素 26
4 对象与人及绘画形象 32
5 为塑造服务的观察方法 34
6 观察的展开 36
第二节 从画面进入思考造型 38
1 画面的特殊性 38
2 画面秩序与变化的经营 40
3 画面的构图形式与变化 44
第三节 从表现展开研究造型 48
1 线造型研究 48
2 明暗造型研究 58
第四节 从推敲进一步体验造型的美感 69
1 一般概念中的美 69
2 美与情感相融合 70
3 设计素描中的形式美 71
4 设计素描中的个性美 72
第三章 设计素描中的语言训练 73
第一节 认识形象语言 74
1 形象语言的特点 74
2 形象语言的局限性与特殊性 76
第二节 形象语言的来源 77
1 千变万化的生活 77
2 无限空间的想象 79
第三节 形象语言的提炼与组织 82
1 形象语言的典型性 82
2 形象语言的写实组合 84
3 形象语言的夸张组合 86
第四节 形象语言的进一步加工 88
1 形象语言中的观众意识与“空间”设计 88
2 形象语言中的趣味性与把玩性设计 90
第四章 设计素描中的创新能力培养 95
第一节 创新意识的滋生从设计素描课开始 96
1 创新思维向课题渗透 96
2 学习与创新的关系 97
3 生活与创新的关系 97
第二节 平面设计对创新的要求与设计素描的关系 99
1 尝试新的语言叙述方式 99
2 尝试新的语言组织结构 100
3 尝试新的语言材料构架 101
第三节 立体设计对创新的要求与设计素描的关系 104
1 结构素描与想象力的训练 104
2 热爱生活与创新意识的培养 106
附 结构素描训练 108
一、空间构想 108
1 立方体的添加与抠挖 108
2 物象构想快速表现 109
二、器物写生 110
1 观察机能关系 110
2 观察材料的应用 112
3 观察结构的变化 113
4 观察环境的影响 115
5 观察美观组织 115
6 线表现与透明性 117
三、向大自然学习 118
学生学习心得 119
设计素描训练题目及学生作业 122