- 作 者：张金桥著
- 出 版 社：广州：暨南大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787811350203
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汉语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点 3
印尼语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点 14
印尼留学生汉语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点 25
汉语因果复句的心理表征项目互换效应研究 33
汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应研究 42
含原因状语从句的英语复合句命题表征项目顺序特点 51
汉语假设条件复句的心理表征项目互换效应研究 59
汉语倒装转折复句的命题表征项目互换效应研究 66
汉语抽象图形的空间关系简单句命题表征项目顺序特点 72
汉语具体物体与抽象图形空间关系简单句命题表征项目顺序特点 80
汉语生命与非生命的空间关系简单句命题表征项目顺序特点 87
汉语空间关系复杂句心理表征项目互换效应 94
文章结构效应研究述评 105
西方关于阅读的眼动研究 114
结构因素对阅读保持影响的研究 123
结构与内容因素对阅读保持迁移影响的研究 132
内容因素对文章结构映射迁移效果影响的实验研究 141
文章阅读对写作的结构映射迁移的实验研究 146
文章结构因素对问题解决迁移影响的研究 153
文本阅读过程中组织策略迁移的研究 161
不同阅读水平对组织策略迁移的影响 168
留学生汉语语音意识的发展 177
印尼华裔留学生汉字正字法意识的形成与发展 186
留学生汉语单字词识别的笔画数效应、词频效应和词素频率效应 197
不同年级留学生汉语词汇词义习得特点的实验研究 208
词形、词义因素在留学生汉语词汇选择判断中的作用 220
留学生汉语惯用语理解特点的实验研究 233
句子语境在外国留学生汉语词汇识别中的作用 243
印尼留学生汉语含地点状语的主谓句的语言表达特点 253
留学生汉语词汇直接学习与间接学习效果的比较——以词表背诵法和文本阅读法为例 263
不同母语背景留学生汉语阅读中字音、字形作用的特点 279
介绍性说明、选项呈现方式对留学生听力理解的影响 288
留学生汉语成绩和考试焦虑、一般自我效能感的关系 301