- 作 者：丘德诺夫斯基等著；陈会昌译
- 出 版 社：山西省教育科学研究所
- 出版年份：1982
- ISBN：
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目录 1
苏联德育心理研究概述 陈会昌 1
一、德育心理一般理论 39
论对待学生个性形成问题的年龄态度 В·Э·丘德诺夫斯基 39
作为少年个性形成条件之一的社会公益活动的心理学问题 Д·И·费里德施坦 58
马克思列宁主义思想原理与个性问题 В·Э·丘德诺夫斯基 74
道德教育的社会心理因素 В·Н·谢尔达柯夫 91
二、道德认识 103
自我评价是少年道德发展的一项指标 Л·С·萨波日尼科娃 103
儿童心理与儿童世界观中道德成分的形成 А·И·丽普金娜 111
纠正少年不适当自我评价的研究 В·克瓦杰 В·П·特鲁索夫 127
道德理想在个性形成中的作用 А·В·托尔斯泰赫 135
三、道德情感 147
论道德情感 П·М·雅科布松 147
关于学生道德情感与道德评价的实验研究 П·М·雅科布松 159
对学龄前儿童羞愧感的实验研究 Е·И·库尔奇茨卡娅 178
少年个性的若干心理特点 Т·В·德拉古诺娃 Д·Б·埃利康宁 192
四、道德行为 207
对儿童不依赖行为产生的实验研究 Е·В·苏波茨基 207
学前儿童调节道德行为的心理机制 С·Г·雅科布松 227
儿童在游戏情境中对待行为规则的态度特点 М·И·波利舍夫斯基 243
论学生集体主义倾向性的形成问题 В·Э·丘德诺夫斯基 258
意志与道德行动 Л·И·包若维奇 270
五、性道德教育 279
教育史上性教育的若干问题 Г·А·别里斯卡娅 279
论成长中一代的性教育问题 В·Н·科尔班诺夫斯基 291
怎样对少年儿童进行性教育 А·Г·赫丽普科娃 Д·В·科列索夫 311
人名索引 347
译后记 358