- 作 者：顾富民，袁从领主编；李文宏，李红美，顾洁副主编
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787305195327
- 标注页数：294 页
- PDF页数：301 页
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第一编 关于教育的技术 1
第一章 教育技术概述 1
第一节 教育技术的概念 1
第二节 教育技术的基础理论 8
第二章 教育技术能力与素养 17
第一节 中小学教师教育技术能力标准 17
第二节 教育技术素养 22
第二编 改进教学的技术 24
第三章 教学媒体及环境 24
第一节 教学媒体概述 24
第二节 数字化教学媒体 27
第三节 数字化教学环境 34
第四节 教育新技术 40
第四章 数字素材获取及编辑 45
第一节 文本素材的获取与编辑 45
第二节 数字图像的获取与加工 48
第三节 音频素材的获取与加工 56
第四节 动画资源的设计与制作 64
第五节 视频素材的获取与加工 74
第五章 数字化教学资源的集成开发 86
第一节 多媒体课件的设计与开发 86
第二节 网络课程开发 107
第三节 流媒体课件开发 114
第三编 促进学习的技术 120
第六章 网络信息资源检索 120
第一节 网络信息资源概述 120
第二节 网络资源检索的基本工具 125
第三节 搜索引擎 126
第七章 协作学习工具 134
第一节 即时通信 134
第二节 电子邮件 141
第三节 论坛 144
第四节 聊天室 149
第八章 知识管理工具 153
第一节 知识管理概述 153
第二节 博客与维基 158
第三节 概念图与思维导图 166
第九章 常用学科工具 186
第一节 数学学科软件 186
第二节 语文学科软件 192
第三节 英语学科软件 195
第四节 科学学科软件 200
第四编 整合课程的技术 205
第十章 信息技术与课程整合概述 205
第一节 信息技术与课程整合概况 206
第二节 信息技术与课程整合内涵 220
第三节 信息技术与课程整合的原则与方法 225
第十一章 信息技术与课程整合的实施 234
第一节 信息化教学设计流程 234
第二节 信息技术与课程整合的教学模式 251
第十二章 信息技术与课程整合的评价 275
第一节 教学评价概述 275
第二节 教学评价技术及实施 279
第三节 信息化教学评价技术 286