反思教育向“全球共同利益”的理念转变

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摘要 1

导言 5

第一章可持续发展：核心关切 11

挑战和矛盾 12

新的知识前景 18

另寻出路 21

第二章重申人文主义方法 27

人文主义教育观 29

确保增强教育的包容性 34

教育格局的变化 39

教育工作者在知识社会中的作用 46

第三章复杂世界中的教育决策 49

教育与就业之间日益扩大的鸿沟 50

承认和认证流动世界中的学习 53

重新思考多元化互联世界中的公民教育 57

全球教育治理和国家决策 59

第四章教育是一项共同利益吗？ 63

教育作为公共利益事业的原则承受着压力 64

教育和知识是全球共同利益 69

对于前途的思考 75

反思教育 向“全球共同利益”的理念转变