- 作 者：项家庆，李聪睿著
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787530963760
- 标注页数：192 页
- PDF页数：202 页
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第1章 说课的作用与原则 1
第一节 说课概述 1
第二节 说课的意义和作用 4
第三节 说课的类型与特点 7
第四节 说课的原则 10
第五节 说课与备课、上课的关系 14
第2章 说课的内容及要求 17
第一节 说课的内容 17
第二节 怎样进行说课 28
第三节 说课的基本要求及应注意的问题 36
第3章 磨课的价值意义与原则 39
第一节 磨课的价值意义 39
第二节 磨课的原则 46
第4章 怎样磨课 54
第一节 磨课前的准备 54
第二节 磨课内容 61
第三节 磨课步骤 71
第四节 磨课方式 76
第5章 好课多磨应该注意的问题与要求 81
第一节 磨课过程中应该注意的问题与要求 81
第二节 磨课活动参与者应注意的问题 85
第6章 磨课中的价值引领与同伴互助 93
第一节 磨课中的价值引领 93
第二节 磨课中的同伴互助 98
第三节 磨课中的自修反思 104
第7章 观摩课的理念与原则 109
第一节 观摩课的意义 109
第二节 观摩课的理念与原则 113
第8章 观摩课的类型 123
第一节 观摩课的分类 123
第二节 不同类型的观摩课 124
第三节 不同观摩课呈现的特点 136
第9章 怎样观摩课 140
第一节 观摩课的基本流程 140
第二节 观摩课的观摩点 146
第三节 观摩课的要求及应注意的问题 147
第10章 说课、磨课、观摩课的关系 155
第一节 说课、磨课是上好观摩课的基石 155
第二节 说课、磨课是观摩课的过程 161
第三节 说课、磨课、观摩课融合了集体智慧的结晶 166
第四节 说课、磨课、观摩课促进了教师专业化成长 169
第11章 说课、观摩课的评价 173
第一节 说课、观摩课评价的意义 173
第二节 说课评价什么 175
第三节 观摩课评价什么 180
第四节 说课、观摩课评价的类型 186
第五节 观摩课议课时应注意的问题 187
参考文献 189
后记 192