- 作 者：王庚著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787568253772
- 标注页数：201 页
- PDF页数：209 页
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大学教研工作 1
个人高校教育哲学和教学观的变迁 2
个人教研经历的回顾——兼谈教研论文写作体会 5
教材编写的方法与实践 11
教学工作的秘诀 17
弘扬劳模精神 共筑教育梦 20
努力成为一名师德高尚的大学教师 23
大学统计学教改 27
经济统计学专业课程体系的设计与实践思考 28
创新型课程统计模型与统计实验的建设和实践 35
概率论与数理统计课程的一种新教改模式 40
试论大学经济统计学专业素质教育的实施与开展 46
经济统计学类课程的整体教学法 49
大学数学教改 55
大学生数学素质和创新能力的内涵及其教育目标 56
大学数学素质课程体系的设计与实践 61
数学建模与数学实验课程的探索、实践与收获 67
高等代数与解析几何一种教改模式设计与实践 71
数学建模融入财经类大学数学教学的理论与实践 77
数学建模融入微积分教学单元 83
教学小品 88
感受统计科学文化 品味统计科学的魅力 89
统计科学的文化魅力 93
埃舍尔作品的数学趣味 106
改变世界面貌的十个数学公式 113
数学文化之魅力——数学影视大观 131
比尔·盖茨与数学 145
江苏科学宫漫游数学展厅 146
哈尔莫斯作品赏析 154
约翰·冯·诺伊曼传奇 155
怎样讲数学 167
怎样做数学研究 174
哈尔莫斯数学教学言论摘录 178
解题的教学 180
数学——一门创造性的艺术 184
怎样当一名数学家 195
发表什么 198