特殊儿童教育安置随班就读问题与对策研究

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第一章绪论 1

第一节随班就读的研究背景 1

第二节随班就读的研究目的及意义 6

第三节随班就读的研究内容及方法 13

第二章特殊儿童随班就读 17

第一节儿童与特殊儿童 17

第二节特殊儿童的教育安置形式 23

第三节随班就读与融合教育 29

第四节特殊儿童随班就读 39

第三章国内外特殊儿童随班就读概述 50

第一节国内特殊儿童随班就读理论与实践概述 50

第二节国外特殊儿童随班就读理论与实践概述 59

第四章特殊儿童随班就读的问题及其对策分析 70

第一节随班就读社会观念问题及其对策分析 71

第二节随班就读政策法规问题及其对策分析 88

第三节随班就读师资问题及其对策分析 106

第四节随班就读特殊儿童评估问题及其对策分析 126

第五章特殊儿童随班就读的发展及思考 142

第一节特殊儿童随班就读的时代诉求：接纳和包容 142

第二节完善我国特殊儿童随班就读保障体系的策略及思考 153

参考文献 174

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