- 作 者：曹春香著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787303222285
- 标注页数：156 页
- PDF页数：168 页
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第一章 认识建构区 1
第一节 认识建构区的内涵与功能 1
一、建构区的内涵 1
二、建构区的功能 2
第二节 建构区的活动类型 7
一、以建构材料划分的建构活动类型 7
二、以搭建方式划分的建构活动类型 8
三、以区域划分的建构活动类型 9
第二章 建构区的环境创设和材料投放 10
第一节 建构区的环境创设 10
一、建构区环境创设的基本原则 10
二、建构区环境创设的实施策略 13
第二节 建构区的材料投放 18
一、建构区材料投放的原则 18
二、建构区的材料配备 21
第三章 建构区活动的组织原则和指导策略 26
第一节 建构区活动的组织原则 26
一、安全性原则 26
二、适宜性原则 27
三、发展性原则 28
四、整体性原则 28
五、生活化原则 29
六、游戏化原则 29
第二节 建构区活动的指导策略 30
一、以幼儿发展水平和兴趣为起点 30
二、多种形式丰富幼儿的搭建经验 31
三、引导幼儿充分认识不同的建构材料 31
四、运用多种方法培养幼儿的建构技能 32
五、教师适时介入与指导 32
第四章 建构区活动案例及分析 39
第一节 小班建构区活动案例及分析 39
第二节 中班建构区活动案例及分析 54
第三节 大班建构区活动案例及分析 93
第五章 建构区活动组织中的常见问题 128
第一节 小班建构区活动组织中的常见问题 128
一、规则与要求 128
二、兴趣与态度 131
三、合作与冲突 134
四、认知与技能 137
第二节 中班建构区活动组织中的常见问题 141
一、规则与要求 141
二、合作与冲突 145
三、认知与技能 146
第三节 大班建构区活动组织中的常见问题 147
一、规则与要求 147
二、合作与冲突 148
三、认知与技能 149
参考文献 154
后记 156