- 作 者：陈时见主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787040442700
- 标注页数：263 页
- PDF页数：271 页
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第一章 教育研究导论 1
第一节 教育研究的基本性质 3
第二节 教育研究的主要类型 9
第三节 教育研究的基本准则 18
第四节 教育研究的重点领域 26
理解·反思·探究 29
拓展阅读导航 30
第二章 教育研究的主要方法 31
第一节 调查研究 33
第二节 实验研究 41
第三节 个案研究 50
第四节 田野研究 57
第五节 行动研究 64
第六节 叙事研究 72
第七节 历史研究 81
第八节 比较研究 89
理解·反思·探究 97
拓展阅读导航 97
第三章 教育研究的基本技术 99
第一节 文献检索技术 101
第二节 问卷编制技术 109
第三节 统计分析技术 127
第四节 个别访谈技术 140
第五节 抽样调查技术 148
第六节 教育观察技术 158
第七节 资料引用技术 166
第八节 课题申请技术 174
理解·反思·探究 181
拓展阅读导航 181
第四章 教育研究的实施过程 183
第一节 教育研究设计 185
第二节 教育研究实施 197
第三节 教育研究总结 207
理解·反思·探究 217
拓展阅读导航 217
第五章 教育研究的成果运用 219
第一节 研究成果的评定 221
第二节 研究成果的保护 238
第三节 研究成果的转化 244
第四节 研究成果的推广 254
理解·反思·探究 261
拓展阅读导航 262