- 作 者：袁东敏著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787568246224
- 标注页数：194 页
- PDF页数：202 页
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第一章 本科专业综合评价概述 1
第一节 本科专业综合评价产生的背景 2
第二节 本科专业综合评价的概念界定 7
第三节 本科专业综合评价理论研究述评 12
第二章 本科专业综合评价的理论借鉴 22
第一节 后现代主义思潮对本科教学及评价的影响 22
第二节 建构主义评价方法论对专业综合评价的启示 41
第三章 美、欧、日专业评价的模式 55
第一节 美国的专业认证为主、通识课程评价为辅的双线并行模式 55
第二节 英国、法国、丹麦、荷兰欧洲四国的学科评价模式 61
第三节 日本的多元主体评价模式 67
第四章 我国现行专业评价的模式及存在的问题 75
第一节 我国现行专业评价的模式 75
第二节 专业评价模式的实践经验 81
第三节 现行本科专业评价模式的问题分析 92
第五章 本科专业综合评价的模式选择 99
第一节 本科专业第三方评价模式的内涵及特点 100
第二节 国外高等教育质量第三方评价的实践借鉴 108
第三节 我国高校本科专业第三方评价模式的需求分析 138
第四节 我国高校本科专业第三方评价模式的供给分析 140
第六章 综合评价第三方模式的构建 145
第一节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建原则 145
第二节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建途径 149
第三节 我国本科专业综合评价第三方模式的构成设计 155
参考文献 185