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管建刚与后作文教学
  • 作 者:管建刚著;中国教育报刊社人民教育家研究院组编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787303206261
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我居然也成了特级教师 3

一、不喜欢,也可以干得很出色 3

二、不过比别人少了2.18分 6

三、努力,从找到“自己”开始 9

四、爱自己,请不要溺爱自己 13

五、有一种力量,它的名字叫渴望 16

六、干劲越大,你的空间越大 20

七、再加10%,你就会卓越 24

“后作文教学”的核心观点 31

一、作后发表:最好的作文动力 31

二、作后讲评:最好的作文指导 41

三、文心技巧:最好的作文技巧 57

四、故事力:最好的作文能力 68

五、童心童语:最好的儿童作文 79

六、指向写作:最好的读写方式 91

“后作文教学”的主要探索 107

一、我的课外教学——《班级作文周报》 107

二、我的课堂教学——作后讲评课5例 142

三、我的课堂教学——“指向写作”的阅读课5例 196

他人眼中的“后作文教学” 267

一、“后作文教学”的实践者、探索者、开创者 267

二、再说“心声” 282

三、管老师的眼泪 285

四、想起你,亲爱的管老师 287

五、记忆中的管老师 290

六、教我们的不只是作文 292

七、管大二三事 293

附录 299

一、我的主要著作 299

二、我的主要论文 303

后记 305

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