于漪全集 13 写作教学卷

作文讲评五十例 3

让思想长上翅膀飞翔——《夏天的夜空》习作讲评 3

再谈插翅飞翔——《夜》习作讲评 11

打开认识的窗户——“记一个最熟悉的人”习作讲评 18

再谈打开认识的窗户——《听践耳同志谈音乐》习作讲评 28

“着意原资妙选材”——“秋色图”习作讲评 36

犹如百川归大海——《童年忆趣》习作讲评 44

看仔细与写具体——《榜样》习作讲评 52

先说与后说——《杨浦中学导游》习作讲评 60

文无“意”不立——《一颗闪光的心灵》习作讲评 69

再谈文以“意”为主——“&一课”习作讲评 76

平凡之中见深意——《一件小事》习作讲评 84

学会说点道理——“学语文一得”习作讲评 93

捕捉·截取·缝合——“运动会一角”习作讲评 104

力用在刀刃上——“观画”习作讲评 113

描形·绘状·摹声——“可爱的小生灵”习作讲评 123

姿态变化源于熟——练笔习作讲评 133

生活是写作的源泉——“暑假乐事”习作讲评 141

要使人物站立起来——“我的××”习作讲评 152

托物叙事见精神——“记一件心爱的物品”习作讲评 163

剖析物情，咏物言志——“××赋”习作讲评 170

情中景，景中情——“故乡游”习作讲评 179

透彻了解说明的对象——《竹影赏菊》习作讲评 190

学会在尺水中兴波——“故事一则”习作讲评 199

以事实来说道理——《谈谈学习习惯的培养》习作讲评 208

立足点和观察点——“观灯展”习作讲评 216

筛选与胶合——《让歌声伴随着我们奋勇前进》习作讲评 225

围绕说明的中心选材——“语文学习方法”习作讲评 233

事物本身的条理性和说明的合理顺序——“一次××实验”习作讲评 246

要善于截取精彩的横断面——“课余”习作讲评 255

激情铸文文味浓——《当我向少先队告别的时候》习作讲评 264

精致物品的观察与说明——“一件工艺品”习作讲评 272

感之深者言之切——“《黄生借书说》读后”习作讲评 281

从材料中提炼观点——《0与32之比》习作讲评 289

“心神”与“物境”合拍——“××礼赞”习作讲评 301

“目注”与“神驰”——《献上一支心中的歌》习作讲评 310

文章的生命在于真实——《永恒的怀念》习作讲评 317

掌握知识宝库的钥匙——“人物传记”习作讲评 326

规矩和方圆——《论“金玉其外，败絮其中”》习作讲评 335

谈形似神备——“从记忆中抄出”习作讲评 343

细腻与丰满——“×地×园游记”习作讲评 354

模仿与脱胎——“散文诗”习作讲评 363

动中取静，变中凝神——“剪影”习作讲评 372

彩线穿珍珠——“歌”习作讲评 381

秤砣虽小压千斤——“××小记”习作讲评 391

析薪·破理——“××小议”习作讲评 400

针锋相对，以理服人——“驳&”习作讲评 410

文章不厌百回改——“313教室”等习作自改互改交流评析 418

精思细酌重安排——《缺席者的故事》改写讲评 428

写景须在人耳目——“景物素描”习作讲评 448

感情·意境·构思——“我爱祖国我爱党”习作讲评 457