- 作 者：耿煜，苑嗣强著
- 出 版 社：北京：中国商业出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787520805155
- 标注页数：244 页
- PDF页数：252 页
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第一章 计算思维导向研究 1
第一节 计算思维概述 1
第二节 计算思维的形成 6
第三节 计算思维的演变 9
第四节 计算思维与计算思维能力 14
第二章 计算机基础课程改革研究 18
第一节 计算机基础课程改革研究的背景 18
第二节 计算机基础课程改革研究综述 33
第三节 计算机基础课程改革研究的内容 38
第四节 计算机基础课程改革研究的目标与意义 41
第三章 MOOC＋SPOC混合教学理论研究 44
第一节 MOOC模式概述 44
第二节 SPOC模式概述 49
第三节 MOOC与SPOC模式的比较 53
第四节 MOOC＋SPOC课程建设理论 56
第四章 基于MOOC模式的计算机基础课程研究 60
第一节 MOOC的混合学习模式设计 60
第二节 MOOC翻转课堂教学模式的构建 75
第五章 基于SPOC模式的计算机基础课程研究 108
第一节 SPOC教学模式分析 108
第二节 SPOC教学模式的构建 114
第六章 计算思维导向MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程应用 165
第一节 MOOC＋SPOC在翻转课堂的教学应用 165
第二节 MOOC＋SPOC在.NET语言课程的应用 190
第七章 计算思维导向MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程改革的展望 220
第一节 我国计算机基础课程中存在的问题 220
第二节 我国计算机基础课程存在问题的解决办法 224
第三节 MOOC＋SPOC混合教学模式实现的必要性 232
第四节 MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程改革 235
参考文献 243