高校课堂环境下“导学式三环六步”教学模式要义

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第一章绪论 1

第二章 “导学式三环六步”教学模式的理论基础及思想认知 7

第三章 “导学式三环六步”教学模式的结构组合 11

第一节导学案的编写 11

第二节学习小组建设与评价 18

第三节自主管理 31

第四章高效课堂环境下的教师队伍建设 36

第二节教师职业的引领及专业素养的提升 38

第五章 “导学式三环六步”课堂教学模式阐释 48

第一节何为“导学式” 48

第二节三个环节 48

第三节课内六个环节流程详解 54

第四节课内三大重点环节的规范操作 60

第五节 “导学式三环六步”教学过程中的困惑探讨 63

第六章课堂评价 71

第七章高效课堂环境下高三教师试卷讲评质量之有效对策 77

第八章基于小组自主学习基础上的作文自主批改有效策略 80

第一节高中学生写作情况调查及问题分析 80

第二节作文自主批改有效策略 94

第九章高中文言文教学现状及对策研究 106

第十章中学语文教学的“舍”与“得”——谈简约化教学下的教学评价 111

第十一章结束篇——打造高效课堂共享教育快乐 117