- 作 者：陈锋著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：7544477482
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第一章 当前初中科学概念教学的现状与发展 1
第一节 当前初中科学概念教学存在的问题 1
第二节 初中科学概念分类体系的创新构建 6
第三节 初中科学概念教学的困境突破和范式创新 8
第二章 初中科学概念教学范式研究的理论基础 11
第一节 学习理论 11
第二节 教学设计理论 23
第三节 科学教学方法理论 38
第三章 “问题解决”概念教学新范式的建构 74
第一节 “问题解决”概念教学的基本特征 74
第二节 “问题解决”概念教学的设计原则 77
第三节 范式种类及比较 80
第四章 “问题解决”概念教学新范式的实践 83
第一节 围绕中心问题的概念教学范式 83
第二节 基于实验探究的概念教学范式 89
第三节 基于科学史课程的概念教学范式 95
第五章 “任务中”概念教学新范式的建构 104
第一节 “任务中心”概念教学的基本特征 104
第二节 “任务中心”概念教学的设计原则 106
第三节 范式种类及比较 109
第六章 “任务中心”概念教学新范式的实践 112
第一节 聚焦完整任务的概念教学范式 112
第二节 指向深度理解的概念教学范式 118
第三节 促进概念转变的概念教学范式 130
第七章 初中科学概念教学新范式的应用课例 136
第一节 “问题解决”概念教学范式的应用课例 136
第二节 “任务中心”概念教学范式的应用课例 158
参考文献 180
后记 182