- 作 者：席仲恩著
- 出 版 社：北京：社会科学文献出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787520128230
- 标注页数：395 页
- PDF页数：405 页
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第一章 绪论 1
第一节 测试、测量、评估、评价 1
第二节 语言测量与语言决策 22
第三节 语言测量与语言研究 25
第二章 量的概念 28
第一节 量的定义 28
第二节 量的“等级” 35
第三节 量的有关方程 42
第四节 量标 43
第三章 量标的建立 49
第一节 量标建立的一般原则 50
第二节 定比量标的建立原则 58
第三节 定距量标的建立原则 60
第四节 定序量标的建立原则 62
第四章 通用教育测量量标探析 66
第一节 百分量标 66
第二节 分界分量标 73
第三节 标准分量标 81
第五章 常用语言量标解读 91
第一节 托福量标 91
第二节 欧框 137
第三节 大学英语量标 155
第六章 量的值的确定 165
第一节 测量客体 165
第二节 测量方法 179
第三节 测量结果 192
第四节 测量费用的承担方 202
第七章 不确定度 208
第一节 不确定度简史 208
第二节 两份重要的通用计量学文献 215
第三节 测量不确定度的意义 223
第四节 测量不确定度的计算 239
第八章 不确定度与信度 279
第一节 信度理论的混乱场面 280
第二节 信度定义和计算中的问题 288
第三节 信度理论的尴尬结果 299
第四节 信度系数的不确定度进路 308
第五节 修正系数的应用 309
第六节 余论 311
第九章 测量结果的记录、报告与使用 319
第一节 测量阶段结果的记录原则 320
第二节 测量最终结果的报告原则 325
第三节 测量结果的解读原则 334
第十章 语言测试余论 350
第一节 测量工具制造与测量系统分析 351
第二节 经典测验理论与概化理论 357
第三节 项目反应理论 364
第四节 结语 370
参考文献 373