- 作 者：宫宝明著
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787518416059
- 标注页数：181 页
- PDF页数：193 页
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综述 幼儿园自制玩教具及作用 2
一、认识幼儿园玩教具及自制玩教具 2
二、自制玩教具的意义及原则 5
三、自制玩教具的基本材料和设计构思方法 7
四、自制玩教具的使用注意事项 9
专题一 生活区玩教具的制作 12
主题一 幼儿生活区与生活区玩教具 12
一、生活区的幼儿活动特点 12
二、生活区操作材料的投放 12
三、生活区自制玩教具的特点 13
四、生活区玩教具的制作要求 14
主题二 小班生活区玩教具自制范例 15
主题三 中班生活区玩教具自制范例 26
主题四 大班生活区玩教具自制范例 29
专题二 语言区玩教具的制作 34
主题一 幼儿语言发展及语言区玩教具 34
一、幼儿语言发展的特点及语言教育的重要性 34
二、语言区——幼儿语言教育的专属基地 37
三、幼儿园语言区玩教具的作用、种类及制作要求 38
主题二 小班语言区玩教具自制范例 40
主题三 中班语言区玩教具自制范例 44
主题四 大班语言区玩教具自制范例 49
专题三 美术区玩教具的制作 56
主题一 幼儿美术教育与美术区玩教具 56
一、学前期美术教育的内容和重要性 56
二、美术区——幼儿美术教育的环境 58
三、美术区自制玩教具的意义及模式 60
四、美术区玩教具制作的相关策略 61
主题二 小班美术区玩教具自制范例 65
主题三 中班美术区玩教具自制范例 69
主题四 大班美术区玩教具自制范例 74
专题四 科学区玩教具的制作 82
主题一 幼儿科学教育与科学区玩教具 82
一、学前期科学教育的重要性 82
二、科学区——幼儿科学教育的场地 85
三、科学区自制玩教具的使用原则 86
主题二 小班科学区玩教具自制范例 89
主题三 中班科学区玩教具自制范例 93
主题四 大班科学区玩教具自制范例 101
专题五 数学区玩教具的制作 114
主题一 幼儿数学能力与数学区玩教具 114
一、学前期幼儿的数学能力及其发展 114
二、数学区——幼儿学习的天地 119
三、数学区玩教具的制作要求 120
主题二 小班数学区玩教具自制范例 123
主题三 中班数学区玩教具自制范例 130
主题四 大班数学区玩教具自制范例 134
专题六 运动区玩教具的制作 144
主题一 幼儿运动与运动区玩教具 144
一、认识学前幼儿运动的重要意义 144
二、运动区——提升幼儿运动能力和身体素质的场所 149
三、运动区玩教具的使用前提 151
主题二 小班运动区玩教具自制范例 152
主题三 中班运动区玩教具自制范例 163
主题四 大班运动区玩教具自制范例 172
后记 181