- 作 者：吴砥，饶景阳编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787303244799
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第一章 总述 1
第二章 教育教学模式创新案例 4
第一节 协作学习平台在新加坡中学华语课堂的应用 4
一、案例基本信息 4
二、案例概述 4
三、案例实施与推进 5
四、案例特点与创新 18
五、案例经验与启示 21
第二节 “现象教学”改进芬兰基础教育传统分科教学 22
一、案例基本信息 22
二、案例概述 23
三、案例实施与推进 24
四、案例特点与创新 26
五、案例经验与启示 29
第三节 亚利桑那州立大学STEM水资源研究项目 30
一、案例基本信息 30
二、案例概述 30
三、案例实施与推进 31
四、案例特点与创新 36
五、案例经验与启示 37
第四节 中国香港特别行政区移动户外探究学习活动 38
一、案例基本信息 38
二、案例实施与推进 39
三、案例特点与创新 54
四、案例经验与启示 55
第三章 学习环境与空间建设案例 57
第一节 纽约州立大学跨文化网络在线学习 57
一、案例基本信息 57
二、案例概述 57
三、案例实施与推进 58
四、案例特点与创新 65
五、案例经验与启示 66
第二节 阿伯丁大学构建虚拟学习环境 67
一、案例基本信息 67
二、案例概述 67
三、案例实施与推进 68
四、案例特点与创新 73
五、案例经验与启示 75
第三节 蒙大拿大学机器人辅助远程教学 76
一、案例基本信息 76
二、案例概述 76
三、案例实施与推进 77
四、案例特点与创新 79
五、案例经验与启示 80
第四章 教育资源建设和运用案例 82
第一节 美国特殊教育在线资源中心IRIS 82
一、案例基本信息 82
二、案例概述 82
三、案例实施与推进 84
四、案例特点与创新 91
五、案例经验与启示 92
第二节 英国国家物理虚拟实验室 94
一、案例基本信息 94
二、案例概述 95
三、案例实施与推进 96
四、案例特点与创新 99
五、案例经验与启示 101
第三节 在线开放课程新趋势：从MOOC向SPOC转变 102
一、案例基本信息 102
二、案例概述 102
三、案例实施与推进 104
四、案例特点与创新 106
五、案例经验与启示 107
第五章 教学评价方法变革案例 109
第一节 诺丁汉特伦特大学学习预测分析 109
一、案例基本信息 109
二、案例概述 109
三、案例实施与推进 110
四、案例特点与创新 115
五、案例经验与启示 117
第二节 澳大利亚信息素养评估项目 118
一、案例基本信息 118
二、案例概述 119
三、案例实施与推进 119
四、案例特点与创新 123
五、案例经验与启示 125
第三节 大数据自适应学习分析Knewton平台 126
一、案例基本信息 126
二、案例概述 126
三、案例实施与推进 127
四、案例特点与创新 131
五、案例经验与启示 133
第四节 肯特州立大学信息素养评估 134
一、案例基本信息 134
二、案例概述 135
三、案例实施与推进 136
四、案例特点与创新 141
五、案例经验与启示 144
第五节 可汗学院学习仪表盘基于大数据的学习分析 145
一、案例基本信息 145
二、案例概述 145
三、案例实施与推进 146
四、案例特点与创新 150
五、案例经验与启示 152