
- 作 者:陈世联著
- 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787300244433
- 标注页数:266 页
- PDF页数:272 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源272 ≥266页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 学前儿童社会教育概述 1
第一节 学前儿童社会化 2
第二节 学前儿童社会教育的目标与内容 14
第三节 学前儿童社会教育的原则与方法 24
第四节 学前儿童社会教育的途径与意义 34
第二章 学前儿童自我意识教育 43
第一节 自我意识教育概述 44
第二节 自我意识教育的活动指导 58
第三章 学前儿童社会交往教育 77
第一节 社会交往教育概述 78
第二节 社会交往教育的活动指导 85
第四章 学前儿童社会规范教育 114
第一节 社会规范教育概述 115
第二节 社会规范教育的活动指导 124
第五章 学前儿童社会文化教育 157
第一节 社会文化教育概述 158
第二节 社会文化教育的活动指导 163
第六章 学前儿童家庭与社区的社会教育 202
第一节 家庭的学前儿童社会教育 203
第二节 社区的学前儿童社会教育 218
第三节 幼儿园、家庭、社区协作的社会教育 224
第七章 学前儿童常见的社会性发展问题 236
第一节 学前儿童常见的社会性发展问题的表现 237
第二节 学前儿童社会性发展问题的指导策略 254