- 作 者：王育栋主编
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787309137620
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序&王育栋 1
冷峻的现实 3
“语文课扼杀了我阅读严肃作品的兴趣”&郁土 3
“套”中人&艾比 8
讨厌语文 13
阅读应该是自由的&李影 13
语文课与课外书&李若楠 18
致语文&赵欣怡 22
语文，你失去了什么？&宋亦然 25
我之读书观&吴京殊 32
喜欢阅读，讨厌语文&项心叶 38
语文究竟怎么了？&李绍泽 43
过度解读压死语文&李嘉欣 50
失语魔咒与逻辑之殇&王嘉露 54
做一个任性的读书人&刘墨文 58
阅读是精神成长的一种方式&潘裕仁 62
一个离经叛道的高中生之自白&张卓尔 66
我为何讨厌语文&黄添 72
当初为何没能多花点时间在语文课上&顾恺 75
当我谈阅读时，我谈些什么&王俊期 78
先生者，先觉也&程逸韫 83
我的经典阅读与阅读教学&顾艳云 87
“上辈子杀了人，这辈子教语文”&潘江红 95
不得已而为之&杜亚群 105
热爱阅读 111
只有主动地阅读才是真阅读&张正涛 111
让语文回归阅读&王健欣 116
阅读的群山、冰川和阳光&方智钧 120
要么读书，要么旅行&张纯瑜 124
从“补伶性阅读”说起&王想龙 130
我与书：且读且珍惜&闫树影 135
阅读，语文学习的不二法门&周万梅 142
唯阅读令我心醉神迷&杨友苏 154
关于《诱拐》，关于阅读&周佩红 168
整本阅读 181
无法超越的人生之“城”&钱逸伦 181
一个贴近人性的故事&陆逸凡 187
美国人这样上语文课&郁土 191
生活与角色&陈泓宇 196
当魔鬼之火被点燃&李沛洲 201
《蒹葭》诗歌鉴赏&徐瑞乾 205
变碎片化阅读为整本阅读&向通 207
它山之石，可以以攻玉&周家宏 214
深度阅读与个性化写作&洪喻沁 218