- 作 者：马兆俐
- 出 版 社：咸阳：西北农林科技大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787568304276
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前言 1
绪论 1
教学目的与要求 1
教学提纲 1
（一）自然辩证法的学科性质 1
（二）自然辩证法的研究内容 2
（三）自然辩证法的历史发展 3
（四）自然辩证法与中国创新型国家建设 3
教学重点、热点和难点 4
教学案例评析 4
专题一：自然辩证法的历史来源 4
专题二：自然辩证法的发展 13
专题三：从自然辩证法到科学技术哲学 27
拓展阅读参考书目 35
第一章 马克思主义自然观 36
教学目的与要求 36
教学提纲 36
（一）马克思主义自然观的形成 36
（二）马克思主义自然观的发展 45
教学重点、热点和难点 51
教学案例评析 52
专题一：朴素唯物主义自然观 52
专题二：机械唯物主义自然观 55
专题三：辩证唯物主义自然观 60
专题四：系统自然观 70
专题五：生态自然观 80
拓展阅读参考书目 81
第二章 马克思主义科学技术观 92
教学目的与要求 92
教学提纲 92
（一）马克思、恩格斯的科学技术思想 92
（二）科学技术的本质与结构 95
（三）科学技术的发展模式及动力 98
教学重点、热点和难点 101
教学案例评析 101
专题一：科学的本质和科学认识 101
专题二：科学技术的发展及动力 113
拓展阅读参考书目 134
第三章 马克思主义科学技术方法论 135
教学目的与要求 135
教学提纲 135
（一）科学技术研究的辩证思维方法 135
（二）科学技术研究的创新与批判思维方法 138
（三）科学技术研究的数学与系统思维方法 140
（四）科学技术活动的方法 143
教学重点、热点和难点 147
教学案例评析 147
专题一：科学问题和科学认识的形成 147
专题二：科学抽象和科学思维 163
专题三：科学理论的创立与评价检验 167
专题四：技术认识和技术方法 179
拓展阅读参考书目 190
第四章 马克思主义科学技术社会论 191
教学目的与要求 191
教学提纲 191
（一）科学技术的社会功能 191
（二）科学技术的社会建制 195
（三）科学技术的社会运行 198
学重点、热点和难点 202
教学案例评析 202
专题一：科学技术与社会发展 202
专题二：科学技术的社会建制 209
专题三：科学技术的社会运行 220
拓展阅读参考书目 226
第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家 227
教学目的与要求 227
教学提纲 227
（一）中国马克思主义的科学技术思想 227
（二）中国马克思主义科学技术观的内容与特征 233
（三）创新型国家建设 236
教学重点、热点和难点 238
教学案例评析 239
专题：科学技术与中国现代化 239
拓展阅读参考书目 255
主要参考文献 256