- 作 者：胡秋萍主编
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787568242554
- 标注页数：277 页
- PDF页数：288 页
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专题一 科学确定教学内容 1
一、问题的提出 1
二、《标准》解读 2
三、案例及案例分析 3
四、能力提升 16
五、学习反思 17
六、学习检测 17
参考答案： 21
专题二 灵活选择教学策略 25
一、问题的提出 25
二、《标准》解读 25
三、案例及案例分析 30
四、能力提升 39
五、学习反思 49
六、学习检测 49
参考答案： 55
专题三 营造良好学习环境 56
一、问题的提出 56
二、《标准》解读 57
三、案例及案例分析 61
四、能力提升 79
五、学习反思 85
六、学习检测 85
参考答案： 89
专题四 教学组织方式有效 90
一、问题的提出 90
二、《标准》解读 91
三、案例及案例分析 95
四、能力提升 106
五、学习反思 115
六、学习检测 115
参考答案： 119
专题五 强化学生积极表现 120
一、问题的提出 120
二、《标准》解读 120
三、案例及案例分析 121
四、能力提升 141
五、学习反思 141
六、学习检测 142
参考答案： 145
专题六 准确把握内容走向 146
一、问题的提出 146
二、《标准》解读 147
三、案例及案例分析 151
四、能力提升 158
五、学习反思 159
六、学习检测 160
参考答案： 162
专题七 关注个体分层指导 163
一、问题的提出 163
二、《标准》解读 163
三、案例及案例分析 167
四、能力提升 179
五、学习反思 180
六、学习检测 180
参考答案： 184
专题八 科学运用评价方式 185
一、问题的提出 185
二、《标准》解读 186
三、案例及案例分析 191
四、能力提升 197
五、学习反思 200
六、学习检测 200
参考答案： 204
专题九 信息素养培养研究 205
一、问题的提出 205
二、《标准》解读 205
三、案例及案例分析 209
四、能力提升 220
五、学习反思 221
六、学习检测 221
参考答案： 225
专题十 全面培养计算思维 226
一、问题的提出 227
二、《标准》解读 228
三、案例及案例分析 229
四、能力提升 263
五、学习反思 263
六、学习检测 264
参考答案： 268
附录 北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准 269
参考文献 274
后记 276