- 作 者：孔祥云著
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787010193779
- 标注页数：292 页
- PDF页数：298 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源298 ≥292页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一编 中国特色社会主义基本理论问题探究 3
试论邓小平的改革思想 3
试论邓小平对毛泽东对外开放思想的继承和发展 11
精髓·主题·核心·主线——中国特色社会主义理论体系构成要素解析 22
论“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论体系主题的深化 30
中国共产党对社会主义本质论的实践探索与理论创新 42
论邓小平农业发展“两个飞跃”思想的深刻内涵与现实意义 53
第二编 中国特色社会主义现实问题探究 63
现代化进程中的重要力量：中国乡镇企业的发展之路 63
家庭承包制的产权制度缺陷及改革创新 73
探索具有中国特色的农村剩余劳动力转移之路 83
“新城乡二元结构”视野下的农村剩余劳动力转移分析 92
论改革开放以来我国城镇化的若干模式 103
略论我国农村城镇化模式的选择 113
加快农村城镇化建设应以发展小城镇为重点 123
中国的价格改革 131
对温州改革试验的再思考 147
对改革开放后我国民营经济发展的理论思考 157
国有企业转变经济增长方式势在必行 168
论深化国有资产管理体制改革 179
毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本经济制度 187
改革开放：发展中国特色社会主义的强大动力 200
对打造我国民族品牌的几点思考 211
坚持和推进改革开放是走好中国道路的必然选择 222
相信和依靠人民群众——中国特色社会主义事业的力量源泉 230
充分发挥人民政协在构建社会主义和谐社会中的独特优势和作用 241
第三编 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程改革探究 253
如何组织好课堂讨论 253
“邓小平理论概论”课引入案例教学的初步尝试与体会 258
“邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”课研究型教学模式的探索与体会 265
关于开设好“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的思路与措施 274
组织学生“课前调研”提高教学针对性和实效性 282
主要参考文献 289