- 作 者：姜楠主编
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787568242738
- 标注页数：163 页
- PDF页数：174 页
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专题一 认真准备学习资源 1
问题提出 1
对“认真准备学习资源”能力要点的解读 3
案例分析 8
能力训练 11
反思提升 12
阅读材料 12
专题二 合理安排教学流程 24
问题提出 24
对“合理安排教学流程”能力要点的解读 27
案例分析 34
能力训练 42
反思提升 43
阅读材料 43
专题三 有效激发学习动机 46
问题提出 46
对“有效激发学习动机”能力要点的解读 48
案例分析 54
能力训练 58
反思提升 61
阅读材料 61
专题四 教学媒体恰当运用 65
问题提出 65
对“教学媒体恰当运用”能力要点的解读 66
案例分析 73
能力训练 74
反思提升 75
阅读材料 76
专题五 教学组织方式有效 78
问题提出 78
对“教学组织方式有效”能力要点的解读 80
案例分析 85
能力训练1 91
能力训练2 92
反思提升 93
阅读材料 93
专题六 合理调控教学走向 99
问题提出 99
对“合理调控教学走向”能力要点的解读 100
案例分析 107
能力训练 114
反思提升 115
阅读材料 115
专题七 指导学法培养思维 118
问题提出 118
对“指导学法培养思维”能力要点的解读 120
案例分析 126
能力训练 135
反思提升 136
阅读材料 136
专题八 反思评价改进教学 139
问题的提出 139
对“反思评价改进教学”能力要点解读 142
案例分析 151
能力训练 153
反思提升 154
阅读材料 155
附录 北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准 157
参考文献 162