美国汉学界的苏轼研究

绪论 1

一 选题价值与现状述评 1

二 研究内容与方法理路 25

第一章 美国汉学界的苏轼研究发展史 28

第一节 传播背景 29

第二节 发展分期 33

一 滥觞期 33

二 全面发展期 35

第二章 美国汉学界的苏诗研究 48

第一节 何大江：苏诗呈现的“多元价值观”与“以文为诗” 49

第二节 艾朗诺：苏轼的“心中之镜” 71

第三节 杨立宇：苏诗中的“自然”与“自我” 74

第三章 美国汉学界的苏词研究 81

第一节 刘若愚：苏词中的“理性与机智” 82

第二节 孙康宜：“令人惊奇的变革” 90

第三节 艾朗诺：“词人之声” 112

第四章 美国汉学界的苏轼哲学与美学思想研究 118

第一节 包弼德：“尽个性而求整体”的哲学思维 121

第二节 艾朗诺：“政”“道”融合的政治哲学思想 129

第三节 管佩达：“应无所住，而生其心”的佛家境界 137

第四节 苏轼美学的新变代雄：以许龙为中心 140

一 众口一词：“书画亦精绝” 141

二 许龙：“自成一格” 143

第五章 美国汉学界的苏轼贬谪心态研究 155

第一节 金斯伯格：“疏离”与“调和” 157

第二节 唐凯琳：“归”的三重内涵 167

第三节 艾朗诺：“以新方式应对挑战” 182

第四节 杨治宜：“回归内在乌托邦” 186

第六章 美国汉学界苏轼研究方法与话语 189

第一节 研究方法 189

一 文本细读法 189

二 定量分析法 197

三 平行研究法 199

四 知人论世法 202

五 会通互证法 206

第二节 中美苏学学术话语与理论视角比较 208

一 学术话语比较 209

二 理论视角比较 218

结束语 223

一 中西文学研究方法的融合 224

二 以西方理论话语分析中国古典诗词的契合性 226

三 跨异质文明研究中的价值判断 229

附录 学者译名表 234

参考文献 236

后记 251