- 作 者：马启龙著
- 出 版 社：兰州：甘肃人民出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787226052389
- 标注页数：154 页
- PDF页数：163 页
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第一章 绪论 1
第一节 信息化教育的定义 4
一、教育语言中下定义的方式 4
二、信息化教育的描述性定义 6
三、信息化教育的规定性定义 10
四、信息化教育的纲领性定义 11
第二节 信息化教育学学科体系 13
一、学科体系、理论体系和知识体系 13
二、信息化教育学学科体系的研究现状 15
三、信息化教育学学科体系探微 16
第三节 信息化教育学的学科基础 21
一、信息化教育学理论基础 21
二、信息化教育学媒体基础 25
三、信息化教育学艺术基础 27
第二章 信息化教育学科 29
第一节 信息化教育学研究对象 34
一、研究对象的含义、意义及确定方法 34
二、信息化教育学研究对象的多层次解析 36
三、信息化教育学研究对象的抽象概括 46
第二节 信息化教育学研究方法 49
一、什么是“信息化教育学研究方法” 49
二、信息化教育学有自己专门的研究方法吗？ 49
三、信息化教育学需要专门的研究方法吗？ 56
第三节 信息化教育学理论体系 56
一、教学媒体理论 58
二、教学设计理论 63
三、媒传教学理论 72
第三章 信息化教育事业 74
第一节 信息化教学 76
一、信息化教学的内涵 76
二、信息化教学要素 77
三、信息化教学结构 85
四、信息化教学模式 89
五、信息化教学策略和方法 98
第二节 远程教育 102
一、远程教育的相关概念 102
二、远程教育的发展与类型 108
三、远程教育理论体系 112
第三节 信息化教育管理 115
一、信息化教育管理的名称 115
二、信息化教育管理的概念 116
三、信息化教育管理的内容 117
第四章 信息化教育产业 120
第一节 信息化教育装备产业 121
一、信息化教育装备产业的内涵 121
二、信息化教育装备产业的类型 125
三、信息化教育装备产业的结构 126
第二节 教育软件产业 129
一、教育软件产业的内涵 129
二、我国教育软件产业的发展 131
三、我国教育软件产业发展的环境 138
四、教育软件产业竞争结构 140
参考文献 143
纪念南国农先生（代后记） 153