- 作 者：朱旭东丛书主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787303244119
- 标注页数：209 页
- PDF页数：219 页
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引论 扩张让位于结构…… 1
第一部分 教育事业发展概况 29
第一章 40年来教育事业的发展 29
第一节 教育体系的发展 29
第二节 教育体系的产出15岁以上人口的平均受教育年限及国际比较 40
第三节 教育体系对“人力资本”增量的贡献 44
第二章 受教育机会及其分布 57
第一节 义务教育阶段的教育机会 57
第二节 高中、学前教育阶段教育机会的扩展 62
第三节 走向大众化的高等教育 76
第三章 教育体系的效率 82
第一节 中小学阶段的保留率和毕业率 82
第二节 高等教育的毕业生规模和保留率 87
第二部分 教育事业发展的支持体系建设 95
第四章 教育资源配置 95
第一节 教育经费预算拨款制度的演变 96
第二节 教育资源配置的基本状况 98
第三节 教育资源配置效率在各教育阶段体现的特殊性 101
第五章 教育投资水平指标 113
第一节 教育投资的分类 113
第二节 生均教育支出 118
第三节 公共教育支出水平的衡量 126
第四节 公共和私人对教育投资的相对比例 132
第五节 不同层次教育机构的人均支出占人均GDP的比例 139
第六节 教育经费的支出结构 143
第六章 教师人力资源投入 148
第一节 教师从业人数 149
第二节 教师的学历结构 153
第三节 教师的职称结构 173
第四节 教师的年龄结构 187
第五节 教职工结构 196
后记 208