点此搜书

当前位置:VR与3D教育蓝皮书pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
VR与3D教育蓝皮书
  • 作 者:梁森山主编
  • 出 版 社:北京:人民邮电出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787115475909
  • 标注页数:170 页
  • PDF页数:180 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源180 ≥170页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第1章 3D教育 1

1.1 本义 1

1.2 概念 3

1.3 内涵 4

1.3.1 3D建模 5

1.3.2 3D影像 5

1.4 外延 6

1.4.1 虚·VR技术 7

1.4.2 实·3D打印 7

1.4.3 合·AR/MR 8

1.5 三要素 9

1.6 核心价值 11

1.6.1 知识可视 12

1.6.2 模型思维 14

1.6.3 深度学习 16

第2章 学科需求 20

2.1 科研前沿 22

2.2 基础教育 25

2.3 数学 29

2.4 物理 31

2.5 化学 34

2.6 生物 37

2.7 地理 39

2.8 3D打印 42

2.9 3D校园 44

2.10 博物馆 45

第3章 资源方案 48

3.1 3D智能教室建设方案 48

3.1.1 3D优质教学资源 49

3.1.2 3D智能教室装备方案Ⅰ(中型) 56

3.1.3 3D智能教室装备方案Ⅱ(小型) 61

3.1.4 3D智能教室装备方案Ⅲ(大型) 62

3.2 3D地理教室建设方案 63

3.3 3D历史教室建设方案 74

3.4 VR教室方案 79

3.5 校园3D打印创客空间 83

3.5.1 课程规划 83

3.5.2 建设方案 87

3.6 AR教育 91

3.6.1 AR卡牌·点 91

3.6.2 AR书籍·串 92

3.6.3 AR游戏·面 93

3.6.4 ARKit VS.ARCore 95

3.7 可视化资源 96

3.7.1 思维导图 96

3.7.2 仟问视频 97

3.7.3 3D编程 98

3.7.4 NOBOOK实验 99

3.7.5 Chrome 3D 102

第4章 从0到1 103

4.1 路线图 103

4.1.1 3D技术·2008 105

4.1.2 3D教学·2011 106

4.1.3 3D教育·2013 108

4.1.4 蓝皮书·2016 114

4.2 再探认知 115

4.2.1 创客利器 115

4.2.2 觅得建模 116

4.2.3 破茧成蝶 117

4.2.4 右手造物 118

4.2.5 创意驱动 121

4.2.6 3个世界 121

4.2.7 国外进展 122

4.3 VR与3D教育辨析 123

第5章 0前简史 127

5.1 3D视觉 127

5.1.1 三色 127

5.1.2 前视 129

5.1.3 螳螂 130

5.2 成像 131

5.2.1 2D成像 132

5.2.2 3D成像 135

5.3 3D电影 135

5.3.1 起点·2008 136

5.3.2 3D元年·2009 136

5.3.3 大圣归来·2015 137

5.3.4 片源为王 137

5.3.5 电视VS.电影 138

5.4 3D眼镜 139

5.4.1 色差式3D眼镜 139

5.4.2 主动快门式3D眼镜 140

5.4.3 被动偏光式3D眼镜 141

5.4.4 头戴显示器 141

5.4.5 裸眼3D 142

5.5 3D摄像头 143

5.5.1 产业 144

5.5.2 春天 145

5.6 3D网游 147

5.6.1 第1代3D网游 147

5.6.2 第2代3D网游 147

5.6.3 第3代3D网游 147

5.6.4 镀金时代 148

5.6.5 严肃游戏 148

5.6.6 王者归来 149

5.7 VR简史 149

5.7.1 萌芽 150

5.7.2 军工推动 151

5.7.3 渐入民间 152

5.7.4 厚积薄发 152

5.7.5 VR元年 153

5.7.6 再识VR 155

第6章 后记十问 158

6.1 怎样融合学科教学? 158

6.2 3D教学的目标?考试/素养 158

6.3 何时出名师? 158

6.4 3D资源稀缺是唯一问题吗? 159

6.5 坚持哪些基本原则? 159

6.6 如何开展3D打印教学? 160

6.7 VR与3D怎样扩大规模? 160

6.8 教育占VR多少份额? 160

6.9 3D教育元年何时来? 163

参考文献 164

购买PDF格式(8分)
返回顶部