- 作 者：袁桂林著；朱旭东丛书主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787303244126
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第一章 结构调整，恢复重点学校 1
第一节 中等教育结构调整 1
第二节 恢复重点学校 6
第三节 兴办全国示范性高中 17
第四节 经验与展望 41
第二章 鼓励社会投入，扩大高中规模 47
第一节 高中教育发展与财政投入 47
第二节 公办普通高中“三限”政策 52
第三节 关于改制高中 58
第四节 高中债务化解，政府与私人合作模式 70
第五节 经验与展望 86
第三章 中等职业教育，综合高中和普职融通 92
第一节 中等职业教育发展 92
第二节 县级职教中心的兴起 98
第三节 综合高中的发展 103
第四节 普职融通教育的探索 118
第五节 经验与展望 134
第四章 高中课程改革 147
第一节 历史回顾 147
第二节 1996年高中课程改革 149
第三节 有影响的区域性课程改革 163
第四节 2003年的高中课程改革实验 171
第五节 2013年启动的高中课程改革 173
第六节 经验与展望 181
第五章 外国语学校和高中培优项目 186
第一节 历史回顾 186
第二节 改革开放以来的新发展 189
第三节 各省市的培优项目 192
第四节 四川省的创新人才培养计划 234
第五节 经验与展望 237
第六章 普通高中多样化发展实验 243
第一节 改革的背景 243
第二节 国家级试验区启动 249
第三节 各地方普通高中多样化发展实验 286
第四节 经验与展望 325
第七章 考试、招生制度改革 332
第一节 高中入学考试 332
第二节 普通高中过程性考试 335
第三节 综合素质评价 349
第四节 上海和浙江考试招生制度改革实验 360
第五节 高考加分政策 370
第六节 随迁子女就读高中和参加高考 377
第七节 经验与展望 381
第八章 普及高中教育 387
第一节 普及高中教育的提出 387
第二节 中等职业学校学生补助 389
第三节 普及高中教育攻坚 399
第四节 经验与展望 400
后记 403