- 作 者：（美）彼得·圣吉等著；李晨晔译
- 出 版 社：北京：中信出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：7508675275
- 标注页数：468 页
- PDF页数：475 页
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第一部分 出发 3
第1章 开学指南 3
1．难忘的一刻 3
2．何谓知行学校 6
3．教育愿景驱动学习行动 34
4．如何阅读本书 39
5．工业时代的教育系统 43
第2章 新时代教育者的五项修炼入门 101
1．创造组织学习和优质教育的环境 101
2．自我超越 109
3．共同愿景 124
4．心智模式 141
5．团队学习 166
6．系统思考 178
7．你是否比温度控制器更聪明？ 216
第二部分 课堂 227
第3章 打开优质课堂的大门 227
1．设计学习环境 227
2．创建一个知行课堂 234
3．“合法、安全，还是你想要学的东西” 243
第4章 看见学习的人 253
1．孩子的尊严 254
2．让学习者显现出来 265
3．超越荒诞——帮助学生克服残疾和日常生活障碍的“完整系统”方法 273
4．从缺陷到天赋，我们一起跳舞 282
5．你们正在发出什么信号？——我们对孩子使用的语言蕴含哪些信息？ 296
第5章 实践 303
1．创造过程关键点：结构性张力 303
2．在课堂上共享愿景 313
3．作业这个魔兽 315
4．把评估作为学习的手段 321
5．教育质量评估与问责 338
6．智能行为 349
7．知识与权力：为了社会公平的教育 365
第6章 富有成效的谈话 378
1．破冰发言 378
2．开课第一天 380
3．重建家长会的框架 383