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- 作 者：本书编写组
- 出 版 社：江苏凤凰教育出版社；江苏教育出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787549961597
- 标注页数：212 页
- PDF页数：221 页
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理论篇 3
第一章 数字化与数字化学习 3
第一节 数字与数字化的发展脉络 3
第二节 数字化与信息技术 8
第三节 数字化学习的含义、分类与基本特点 12
第二章 数字化学习与学生素质 36
第一节 数字化学习与个性心理 36
第二节 数字化学习与身体素质 41
第三节 数字化学习与社会适应能力 45
第三章 数字化学习与学校发展 52
第一节 数字化学习与学校发展理念、目标 52
第二节 数字化学习与学校课程建设、教学设计及学习评价 58
第三节 数字化学习与学校教师专业发展 76
实践篇 87
第四章 数字化学习的基本模式 87
第一节 基于微课的数字化学习 87
第二节 基于数字评价的数字化学习 101
第三节 数字化管理下的数字化学习 110
第四节 基于交流平台的数字化学习 117
第五节 基于APP软件的数字化学习 128
第五章 数字化学习的推进策略 132
第一节 区域推进策略 132
第二节 学校推进策略 142
第三节 教研组推进策略 152
第六章 数字化学习的环境建设 165
第一节 终端技术 165
第二节 微课制作技术 186
第三节 APP应用及其开发 200