- 作 者：秦海涛著
- 出 版 社：北京：人民日报出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787511552280
- 标注页数：258 页
- PDF页数：265 页
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上篇 大学英语教师转型发展的必要性 3
第一章 大学英语课程与教学原则 3
第一节 大学英语课程概况 3
第二节 大学英语课程教学原则 10
第二章 大学英语教师教学现状及教学改革的现实意义 17
第一节 大学英语教师教学现状 17
第二节 大学英语教学改革的现实意义 35
下篇 大学英语教师转型发展的有效途径研究 81
第三章 大学英语教师教学的行动研究 81
第一节 行动研究概述 81
第二节 行动研究成为教师专业化的重要途径 102
第三节 大学英语行动研究的设计与研究方法 111
第四章 大学英语教师的反思性教学 135
第一节 反思性教学理论 135
第二节 大学英语反思性教学发展策略 141
第三节 大学英语教师反思性教学的构建 146
第五章 大学英语教师教学日志的分析研究 158
第一节 教学日志综述 158
第二节 教学日志的现实意义 168
第三节 教学日志的个案分析 172
第六章 大学英语教师教学的课堂观察 176
第一节 课堂观察综述 176
第二节 课堂观察对教师专业发展的作用 189
第七章 新形势下大学英语教师教学角色和方法的转变 194
第一节 大学英语教师角色的转变 194
第二节 大学英语教师教学方法的转变 206
附录一 大学英语教师专业发展状况调查问卷 248
附录二 网络环境下大学英语教师角色转变的调查问卷 251
附录三 大学英语教师访谈提纲 255
参考文献 257