德性文明论古典儒家礼乐教化及其当代价值

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导论德性文明宣言 1

志道篇 66

礼乐教化：古典儒家人文主义教育理念诠释 66

天下为公：古典儒家“大同”观的道德与历史意蕴 81

师严道尊：《论语》和《学记》中的古典儒家师道 101

圣德王道：当代中国政治的传统文化根基与人类命运共同体 123

据德篇 140

为己之学：古典儒家生命的学问及其启示 140

不言之教：《易传》中的儒家道德修养思想 159

和而不同：古典儒家和谐伦理与当代和谐教育 172

大学之道：古典儒家“大学之道”与当代中国大学德育 186

依仁篇 196

里仁为美：《论语》“乡党”篇的文化象征 196

孝乎惟孝：孝道伦理与乡土社会生活的重建 210

修身为本：修身传统与践行社会主义核心价值观 225

生生之易：《易经》生态伦理智慧与生态文明 234

游艺篇 250

教学为先：《学记》中的古典儒家教育哲学 250

观象修德：《易·大象》修养与教化之道 265

文以载道：《文史通义》内篇文化哲学发微 278

人文化成：中华人文精神教育与天下文明 285

后记 296

德性文明论 古典儒家礼乐教化及其当代价值