在线学习活动设计研究基于现代远程高等学历教育视角

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第一章现代远程高等学历教育概述 1

第一节基本概念 1

第二节现代远程高等学历教育的历史沿革 7

第二章在线学习 15

第一节在线学习的内涵 16

第二节在线学习的理论基础 19

第三节在线学习的关键问题 33

第三章网络课程 52

第一节网络课程的定义、发展、特点、类别及MOOCs 52

第二节网络课程的核心要素 68

第三节网络课程设计 78

第四章在线学习活动设计研究 91

第一节活动理论与活动取向的教学设计 92

第二节学习活动设计研究 97

第三节在线学习活动的定义 102

第四节在线学习活动的构成要素 104

第五节在线学习活动的类型与任务类型 108

第五章在线学习活动设计 114

第一节自学型在线学习活动 114

第二节听讲型在线学习活动 121

第三节探究型在线学习活动 125

第四节体验型在线学习活动 130

第五节问题解决型在线学习活动 135

第六章网络课程开发与在线学习活动设计实践 140

第一节网络课程开发 141

第二节在线学习活动设计实践 163

参考文献 190

在线学习活动设计研究 基于现代远程高等学历教育视角