- 作 者：方桐清著
- 出 版 社：徐州：中国矿业大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787811077759
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第一章 学生和学生工作者 1
第一节 学生是学校的名片 2
第二节 辅导员工作十分光荣 4
关于辅导员制度建设的若干思考 5
第三节 辅导员是学生的良师益友 11
辅导员入住学生公寓工作细则（试行） 11
第四节 辅导员需要教育、管理和关心 14
徐州建筑职业技术学院辅导员条例 14
第五节 班主任工作是一项神圣的事业 19
如何当好班主任 20
第六节 公寓管理员是准教师 27
在公寓管理员培训班上的讲话 28
第七节 学生干部要讲究工作艺术 33
学生干部的工作艺术 33
第二章 学生教育 38
第一节 高职学生教育的特殊性 39
增强高职学生的自豪感 39
第一堂思想教育课很重要 48
要在高职学生中开展劳动教育 51
要增强高职学生的学习动力 59
第二节 教育时机的把握 64
人走留心 64
学生是最讲道理的 67
学风建设要多渠道努力 70
树立正确的就业观念 75
以良好状态尽早投入火热生活 78
让学生做个明白人 81
使学生明确日常行为荣辱观 84
正确的价值观是青年人成长进步的首要问题 86
第三节 高职院校加强女生教育非常重要 90
高职院校加强女生教育的必要性 90
高职院校女生教育的有效途径 95
第四节 “少数人”也是大家庭中的一员 99
统战对象在大学生思想政治教育中的作用 99
第五节 敞开心扉 心心交流 107
宿舍日志：学生集体自我教育的新方法 107
第六节 教师育人功能的实现 114
教师的非专业素质 114
教师教学的德育渗透 120
教师育人的途径 128
教师课堂育人的“以理服人” 134
学习方永刚 争做优秀教师 137
第七节 为学生施展个性服务 139
加强社团建设 搭建素质教育平台 139
第八节 高校思想政治工作科学性的基本特征 145
第三章 学生管理与服务 149
第一节 量化管理 150
系（院）学生工作量化考评机制的建立 150
学生综合素质量化考评机制的建立 166
恰当使用量化考评结果 171
第二节 “开放式”管理 177
“开放式”管理与高职生素质教育 177
稳定压倒一切 183
建立应急机制是保证 187
保障学生权益是根本 190
“工学交替”模式下的高职学生工作 194
第三节 “半军事化”管理 199
学生工作要形成合力 199
学生工作无小事 201
学生工作队伍要保持优良的作风 203
坚持早操好处多 206
加强公寓管理很重要 207
完善晚自习制度非常必要 209
第四节 切实为学生的发展着想 211
拓宽工作渠道优化育人环境努力为学生成长成才服务 212
“全能型”舞动就业市场龙头 217
100％的就业率不是神话 222
把以就业为导向落到实处 224
第四章 学生党建 231
第一节 发挥系（院）党总支的政治核心作用 232
对有效发挥系（院）党总支政治核心作用的若干思考 232
第二节 学生党支部的组建形式要创新 237
第三节 党员学生干部应在兼职中发挥作用 240
第四节 学生组织发展 242
入党动机是首要问题 242
理想信念是核心问题 246
继续教育是关键问题 258
廉洁自律教育是重要问题 264
后记 269