- 作 者：陈菊先主编；王伟等撰稿
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7562211027
- 标注页数：425 页
- PDF页数：431 页
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绪论 1
第一节 语文教育学的由来和建立 1
第二节 语文教育学的研究对象、性质和特点 16
第三节 语文教育学的理论基础和研究方法 26
第一章 中学语文教师 37
第一节 语文教师形象的塑造 37
第二节 语文教师工作的特性 53
附录 单元图表教案 81
第二章 语文教育与学生的全面发展 84
第一节 语文教育与学生主体 85
第二节 语文教育与五育 109
第三章 中学语文学科的性质、目的和任务 126
第一节 中学语文学科的性质 126
第二节 中学语文学科的目的和任务 138
第四章 中学语文教材 149
第一节 教学大纲和教学指导书 149
第二节 教科书 162
第三节 教学辅助材料和声像教材 178
第五章 语文基础知识教学 192
第一节 中学语文基础知识的内容和特点 192
第二节 知识转化能力的宏观控制 202
第三节 语文知识教学微观控制法 212
附录 教学艺术镜头 229
第六章 阅读教学 231
第一节 阅读教学的功能和层次 231
第二节 阅读教学过程和教学方法 236
第三节 各类课文教学 254
附录 课堂实录 273
第七章 作文教学 288
第一节 作文教学的功能和要求 288
第二节 作文教学的过程 299
第三节 常用文体的作文训练 314
附录 教学论文 327
第八章 听说教学 331
第一节 听说教学的地位和作用 331
第二节 听说能力的构成和评价 334
第三节 听说训练的形式和方法 344
附录 教学艺术镜头 364
第九章 课外语文学习 369
第一节 课外语文教育的地位和作用 369
第二节 课外语文教育的特点、内容和形式 375
第三节 课外语文教育活动的组织和指导 382
附录 中台港澳初中生课外读物调查 394
第十章 语文教育质量评价 396
第一节 语文教育质量评价的地位与类型 396
第二节 测试试题与问卷的编制 403
第三节 语文教育质量的分析与总结 416
附录 质量分析报告 422
后记 425