- 作 者：孙清水著
- 出 版 社：杭州：浙江人民出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787213039430
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上篇 德育实践 1
“学做真人”的实践探索 2
陶行知“生活教育”理论在新形势下的实践探索 14
抓实常规管理 探索德育新路 24
在信息技术课中进行创新教育的几点认识与体会 26
不断改善教学关系 努力促进学生最大限度发展 29
用生活滋养德性 34
以活动主导活动 用思想引导思想 41
扬起理想风帆 创造文明生活 46
重视教育底线 增强德育实效 49
致学生家长 52
在学生18岁成人仪式上的演讲 54
龙峰中学参观纪要 56
求真务实 规范自律 58
让道德与理想成为学生成长的双翼 60
把学生的心留下来 64
军训的意义 67
新年教育 68
开拓创新 再创辉煌 70
让我们一起点击学生的心灵 72
荣誉 信仰 精神 78
让我们学会共处 79
关于读书 81
节约两元零花钱 帮助一批同龄人 83
热爱和帮助他 85
学雷锋精神 87
冬天里的绿色行动 89
从节日想到的 91
激励我们成才的是母爱 93
教育应注意保护和培养学生的自尊 95
联系实际抓学习 务求实效促发展 97
情感教育是培养集体主义思想的基础 102
适当包容也是有效的教育方法 104
新世纪德育的地位与作用 106
一上场就全力拼搏 109
中篇 管理思考 111
确立以人为本观念 做好以德育人文章 112
确定主题 创设载体 追求实效 116
学生负担重的成因浅析及对策 118
加强学校党建工作 123
着力师资队伍建设，积极推进教育改革和发展 129
新教师校本培养方法和途径的研究 131
如何做一个称职的中学校长的体会 145
竞选中学政教主任演说词 147
三尺讲台 一生追求 150
科学规范 固本强基 团结协作 平衡发展 158
注重学生道德品质的提高 161
植道德种子 树文明形象 168
下篇 数学教学 171
“激情式”数学课堂教学模式构建与实践课题研究实施方案 172
激情优教，增强课堂教学的生命活力 176
运用“经验感悟”式进行高中数学教学的实践探索 179
数学思维的调整与深化 189
初中数学教学中数学思想的逐步确立 193
数学是什么？ 211
“给出递推公式的数列问题”教学案例 213
高中数学第三册（选修Ⅱ） 1.2节“离散型随机变量的期望”说课案 217
如何提高思维的灵活性 225
用“变”来加强思维训练 229
因“思”利导发展思维 234