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- 作 者：陆云著
- 出 版 社：南宁：广西教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7543539268
- 标注页数：197 页
- PDF页数：208 页
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第一章 语文学习的课程观 1
第一节 学习的基础理论 1
第二节 语文学习的课程内涵 8
第二章 语文学习的本质 19
第一节 21世纪语文学习需求的变化 19
第二节 语文学习的文化本质 22
第三节 语文学习与文化重建 27
第三章 语文学习的主体和客体 32
第一节 语文学习主体的多元化 32
第二节 语文学习资源的开发 38
第四章 语文学习的内容 46
第一节 语文学习的基础 46
第二节 语文基础与创新精神和实践能力培养 56
第三节 语文学习的整合 63
第五章 语文学习的方式 69
第一节 现代语文学习方式的特点 69
第二节 语文学习方式的多元化 91
第六章 语文学习的生态观 121
第一节 教育生态学的基本原理 121
第二节 语文学习生态观的内涵与运用 124
第七章 语文学习评价 133
第一节 语文教学评价的发展 133
第二节 现代语文学习评价的基本理论 137
第三节 评价主体、评价方式和评价标准的多元化 147
第八章 语文学习指导 172
第一节 学习指导的基本理论 172
第二节 语文学习指导的艺术 177