- 作 者：王贺玲，余澄清著
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2009
- ISBN：9787100054799
- 标注页数：216 页
- PDF页数：225 页
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上编第一章 有关汉字的知识 3
一 汉字的起源 4
二 汉字的性质和特点 5
三 汉字与书体 7
（一）甲骨文（二）金文（三）篆书（四）隶书（五）楷书（六）草书（七）行书第二章 汉字的构造 10
一 象形字 10
二 指事字 11
三 会意字 12
四 形声字 12
五 记号字 13
（一）半意符半记号字（二）半音符半记号字（三）独体记号字（四）合体记号字第三章 汉字的形、音、义 16
一 字形 17
（一）笔画（二）笔顺（三）偏旁（四）部首（五）结构二 字音 34
（一）方言与规范读音（二）同音字（三）多音字三 字义 38
（一）语素义（二）字义和形旁的联系（三）一字多义（四）古今字和假借字第四章 学习汉字的方法 42
一 中学生的识字心理与识字特点 43
二 根据汉字的构造规律识字 44
（一）古今结合（二）部首归类（三）基本字归类三 根据汉字的结构特点识记汉字 47
（一）根据已有的经验，以熟带生，识记生字（二）在对照、比较中识记生字四 在阅读中识记、积累汉字 48
（一）以义为中心，音、形结合识记汉字（二）字不离词，词不离句，在语言环境中识记汉字五 借助工具书学习汉字 50
（一）新华字典（二）康熙字典（三）中华大字典（四）说文解字第五章 汉字的规范 53
一 规范汉字 53
（一）异读字（二）异体字（三）繁简字（四）新旧字形二 防止写错别字 64
（一）分辨形近字，不写错字（二）认清同音字，不写别字续习与答案 73
下编第六章 小学需要学习的2500个汉字 91
第七章 初中需要学习的1285个汉字 111